9日，中國慕課大會在京召開。記者從會上了解到，我國基于“智能+教育”的虛擬仿真實驗教學項目上線數(shù)量已超過1000個，注冊用戶接近80萬;我國發(fā)布了全球首個虛擬仿真實驗教學項目集中展示平臺“實驗空間”。“網(wǎng)上做實驗”和“虛擬做真實驗”成為現(xiàn)實，為增強學生實踐能力、提高人才培養(yǎng)水平提供了新的優(yōu)質(zhì)教育資源。
據(jù)介紹，我國上線慕課數(shù)量由2017年的3200門增加到12500門;學習人數(shù)由5500萬人次增加到2億多人次;國家精品在線開放課程數(shù)量由490門增加到1291門。截至目前已有1000余所高校在網(wǎng)上開設(shè)慕課，已經(jīng)建立起覆蓋所有專業(yè)門類的慕課體系。在2億學習人次中，有近一半是社會學習者，教育部遴選的400多門精品慕課上線中宣部“學習強國”學習平臺，700多門精品慕課上線中央軍委“軍職在線”平臺。
教育部副部長鐘登華指出，中國慕課經(jīng)過近6年的快速發(fā)展，形成了“大帶小、強帶弱、同心同向、共同發(fā)展”的良好局面，我國慕課的數(shù)量和應用規(guī)模居世界第一，為學習型政黨、學習型社會、學習型國家建設(shè)作出了重要貢獻。
鐘登華還為第二批國家精品在線開放課程認定結(jié)果和國家虛擬仿真實驗教學項目負責人代表頒發(fā)證書，鼓勵更多的教師參與到中國慕課建設(shè)應用中來。2018年，共有來自全國的2137門課程參加評選，其中的801門課程入選第二批國家精品在線開放課程;共認定401項國家虛擬仿真實驗教學項目，促進了信息技術(shù)與高等教育實驗教學的深度融合。
會上，高教司司長吳巖發(fā)布《中國慕課行動宣言》，總結(jié)中國慕課建設(shè)的重要經(jīng)驗和建設(shè)方案，即質(zhì)量為王、公平為要、學生中心、教師主體、開放共享、合作共贏。(記者張蓋倫)
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