一張桌子，一臺(tái)電腦
一部手機(jī)，一副耳機(jī)
這是上海一初中數(shù)學(xué)老師鄭宸
近日在方艙醫(yī)院給學(xué)生上網(wǎng)課的裝備
他想用行動(dòng)告訴學(xué)生
“疫情并不可怕
重要的是要有積極的心態(tài)”
接到將被集中隔離的通知
他立馬收拾了上課的裝備
1999年出生的鄭宸
即將從華東師范大學(xué)畢業(yè)
目前已被上海市教育學(xué)會(huì)
寶山實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄用
擔(dān)任七年級(jí)的實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師
上海本輪疫情發(fā)生后
這一個(gè)月來(lái)鄭宸都居家線上教學(xué)
4月9日，他接到核酸結(jié)果陽(yáng)性的通知
需要立即去虹口區(qū)的方艙隔離
△鄭宸所在的方艙醫(yī)院
鄭宸說(shuō)
一課不能落，一天不能少
是自己和所帶班級(jí)
32名學(xué)生的約定
“我馬上就開始收拾東西
上網(wǎng)課需要用的東西都帶上了
電腦、耳機(jī)、教科書、練習(xí)冊(cè)
制圖工具、鉛筆盒、草稿紙……”
鄭宸與任職學(xué)校的同事
及大學(xué)輔導(dǎo)員溝通后
就帶著大包小包，進(jìn)入方艙醫(yī)院
“這是我聽得
最認(rèn)真的一節(jié)數(shù)學(xué)課”
4月11日，新的一周開啟了
鄭宸如約出現(xiàn)在了課堂直播間
他身后特殊的背景
一下子就引起同學(xué)們的注意
“鄭老師您去醫(yī)院了嗎？”
“您病得嚴(yán)重嗎？”
鄭宸如實(shí)告訴學(xué)生自己的情況
他提醒學(xué)生繼續(xù)加強(qiáng)防護(hù)
不要像他一樣“中招”
并安慰他們
“自己感覺還好，能夠克服”
鄭宸戴著耳機(jī)講課
學(xué)生們表示收音效果不錯(cuò)
他在方艙的第一節(jié)課
進(jìn)行得很順利
課程結(jié)束后，孩子們說(shuō)
鄭老師本可以找人代課
卻堅(jiān)持在方艙上課
不想辜負(fù)他的辛苦
還有學(xué)生直言
“這是我聽得最認(rèn)真的一節(jié)數(shù)學(xué)課”
“疫情并不可怕
重要的是要有積極的心態(tài)”
從那天開始
鄭宸每天備課、上課、答疑、批改作業(yè)
抽空趕畢業(yè)論文的進(jìn)度……
在方艙的每一天他都很忙碌
鄭宸想用行動(dòng)告訴學(xué)生
積極的心態(tài)非常重要
“這種經(jīng)歷誰(shuí)也不想有
但既然遇到了，要如何去面對(duì)？
不如給學(xué)生上好這一堂
難得的‘生命教育’課”
經(jīng)過(guò)治療
鄭宸的病情已有好轉(zhuǎn)
“燒已經(jīng)退了，只是有些咳嗽”
這段時(shí)間
來(lái)自學(xué)生的關(guān)心和支持
也成為鄭宸最難忘的回憶之一
△學(xué)生在提交作業(yè)時(shí)為鄭宸加油
“我想早點(diǎn)康復(fù)出艙
回到孩子們身邊”
鄭宸說(shuō)出了自己的心愿
疫情面前
正是一個(gè)個(gè)有韌勁的他
盡己所能，全力以赴
給更多人帶來(lái)了溫暖與希望
加油，鄭老師
加油，上海
關(guān)鍵詞： 積極的心態(tài) 大學(xué)畢業(yè) 畢業(yè)論文 繼續(xù)加強(qiáng) 全力以赴
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