4月18日，佛山中小學階段學校、幼兒園（托育機構(gòu)）（封控區(qū)、管控區(qū)和防范區(qū)內(nèi)的學校、幼兒園除外）的160萬師生復課。這天一大早，禪城區(qū)環(huán)湖小學東校區(qū)100多名老師就收到了一份特別的“小作業(yè)”：該校體育科老師鄭景文用抖音視頻的形式，指導老師們書寫“同心戰(zhàn)疫”這四個粉筆字，既應景又暖心。
廣州日報全媒體記者采訪了解到，在禪城區(qū)環(huán)湖小學東校區(qū)，“我們的語文老師的書法是體育老師教的”可不是一句調(diào)侃的話，而是這所小學延續(xù)了5年的特別做法。
故事要從2017年說起，當時，環(huán)湖小學東校區(qū)的前身奇槎小學啟動改擴建，夏秋玲成了學校的籌建負責人。夏秋玲表示：“過去的奇槎小學是一所只有8個教學班的村辦小學，原來只有20多個老師。當時我一邊籌建新校舍，一邊了解到體育老師鄭景文有書法愛好，經(jīng)常會在體育辦公室練習書法。”
為此，夏秋玲靈機一動：不如讓鄭老師發(fā)揮特長，來教其他老師練字？聽到這個提議后，鄭景文一下子來了興趣，從此開啟了“體育老師教書法”的故事。
鄭景文的書法愛好起于1984年，初出茅廬的鄭景文不久前成為一名體育老師。閑暇之余，他到佛山青少宮學習了三個月的書法，自此與書法結(jié)緣。后來他不斷鉆研練習，書法水平漸漸提升，寒假期間還寫春聯(lián)贈送給大家。如今，除了體育老師這個身份外，鄭景文還是佛山市書法協(xié)會會員。
“粉筆和毛筆的硬度是有區(qū)別的，下筆位置的輕重會影響字體。”鄭景文說，剛開始時，他常常要花近兩個小時才能完成4個粉筆字的指導，晚上還要對老師們的作業(yè)進行手寫點評，有時要忙到接近凌晨。
“現(xiàn)在我每周會發(fā)布5個作業(yè)視頻，拍攝這5個視頻，大概需要兩節(jié)課，即一個半小時。”記者了解到，鄭景文在其抖音賬號上，已發(fā)布了近400個視頻。隨著學校的發(fā)展，老師數(shù)量從最初的20多人，發(fā)展到如今的100多人，但練字的傳統(tǒng)一直在延續(xù)。
體育老師教書法，成效如何呢？鄭景文笑稱：“有的老師剛開始很害羞，放不開手腳，后來越寫越漂亮，還經(jīng)常來問我，進步非常快。”更有趣的是，看到“我們的語文老師的書法是體育老師教的”后，不少同學也被感染了，除了學校日常的書法課外，他們還自發(fā)關(guān)注了鄭景文的抖音賬號，看了視頻后跟著練字，再請鄭景文點評。
一件事堅持了5年，背后的秘訣是什么？鄭景文告訴記者：“愛好就是最好的老師。” 文/廣州日報全媒體記者 馮嘉敏
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