12月15日至16日，按照省委、省政府統一部署，全省鄉村國土空間規劃編制和兩項改革教育“后半篇”文章工作現場推進會議在綿陽市召開。教育廳黨組書記、廳長鄒瑾出席會議并講話，強調要堅持規劃引領先行，抓住鄉村國土空間規劃編制契機，緊扣小學主體向鄉鎮集中、初中主體向中心鎮集中、高中主體向縣城集中、資源主體向寄宿制學校集中和學前教育就近就便入學的總體思路，完善調整教育領域專項規劃，引領教育資源優化配置，深化教育領域改革創新，做深做實兩項改革教育“后半篇”文章，大力推進全省教育高質量發展，努力建設教育強省、辦好人民滿意的教育。
會議指出，鄉鎮行政區劃和村級建制調整改革，是近年來我省部署開展的涉及最廣泛、群眾最關注、影響最深遠的重大基礎性改革，是實施鄉村振興和治蜀興川戰略、推動成渝地區雙城經濟圈建設的重大基礎工程，對于推動農業農村現代化、實現人民共同富裕具有重要的現實意義。一年來，全省教育系統堅持把“兩個確立”的政治成果轉化為堅決做到“兩個維護”的行動自覺，立足新發展階段、貫徹新發展理念、融入新發展格局，全面落實省委要求，切實提升政治站位，堅持高起點謀劃、高標準起步，主動擔當、上下齊心，統籌協調、先行先試，扎實有力推進兩項改革教育“后半篇”文章各項工作，工作機制日趨完善，布局調整有力有序，規劃編制穩妥推進，試點改革初見成效，取得了積極進展。
會議強調，做好以片區為單元規劃引領兩項改革教育“后半篇”文章，對于建設教育強省、辦好人民滿意的教育意義重大，是全省教育系統當前至關重要的重大基礎性工作。要堅持規劃引領，從區域規劃、專項規劃、民生工程、功能匹配等方面弄清楚這項規劃的具體內涵;要堅持問題導向，從教育成本、建設成本、師資結構、學齡人口走向和閑置資源優化利用等方面深刻理解為什么這樣規劃;要堅持科學規劃，從把握總體思路、總體方向、總體要求和總體時間進度的角度弄明白如何完成規劃編制;要堅持分類施策，從平原地區、盆周山區、丘陵地區、民族地區等不同地區的維度，充分尊重群眾意愿，精準施策、分類規劃，嚴禁規劃建設“一刀切”。
會議要求，全省教育系統要緊緊抓住鄉村國土空間規劃編制的契機，進一步完善調整教育領域專項規劃，著力優化政策指向、資金投向和著力方向，準確把握城鄉結構演變新趨勢、產業集聚發展新要求和群眾美好生活新期待，按照小學主體向鄉鎮集中、初中主體向中心鎮集中、高中主體向縣城集中、資源主體向寄宿制學校集中和學前教育就近就便入學的總體思路，依托片區劃分學區、編制規劃，按照規劃優化布局、配置資源，著力推動教育領域重大布局、重點項目、重要政策全面落地，形成更強綜合效益、釋放更大改革紅利。要抓好多規融合，著力編制好融入國土空間規劃和經濟社會發展規劃下的基礎教育學校布局和建設規劃，實現多規合一。要堅持實事求是，充分滿足群眾意愿，確保規劃調整科學合理。要緊扣四個關鍵，圍繞“撤建用安”抓好規劃啟動與落地。要深化改革創新，全面推動義務教育學區制治理改革。要完善組織保障，確保推進以片區為單元規劃引領兩項改革教育“后半篇”文章各項工作蹄疾步穩、順利高效。
會上，鄒瑾還就歲末年終重點工作進行了進一步安排部署。會前，參會人員分組前往綿陽市北川縣、三臺縣、安州區和游仙區進行了現場觀摩與業務培訓。會議以電視電話會議形式召開，各市(州)、縣(市、區)設分會場，綿陽市、德陽市、滎經縣、洪雅縣、蓬安縣在主會場作經驗交流發言。
會議由省委教育工委副書記，教育廳黨組成員、副廳長崔昌宏主持;綿陽市委副書記王華蓉致辭;省委教育工委委員、教育廳總督學傅明參加會議。21個市(州)教育主管部門主要負責同志、部分縣(市、區)政府分管負責同志在綿陽市主會場參加會議。
來源:四川省教育廳
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