落實“雙減”，學校是主陣地，亮點在課后服務。青神縣教育和體育局聚焦課后服務，優化服務項目，提升服務質量，滿足學生多樣化、個性化需求，為學生減負強能。
優化服務項目。項目形式多樣化，利用校內、校外、校際資源優勢，突出辦學特色，發放課后服務意見征求表10000余份，收集學生需求、家長意見，開發設置“基礎+拓展、作業+社團、走教+走班”等259個項目。項目內容層次化，作業分層輔導，針對不同學情，精心設計，重基礎，提能力，達到全面發展。社團分級培養，分普適、精品兩類，普適性重基本能力培養，人人皆可參與;精品性重選拔提升，選擇基礎好的學生參加。項目選擇自主化，學生根據自己情況、興趣愛好，采用網上報名或填寫申請表，選擇項目參加;學校根據報名情況和項目開設情況，采取臨時調控或集中選拔的方式分班組團。目前全縣10404名有需求參與課后服務的學生參與了社團活動，參與率99%。
優化服務師資。用好校內教師，選配專業特長教師擔任社團教師，開設陶藝、剪紙、機器人、國畫、田徑、乒乓球閱讀和書法等近200個校本課程。聘請校外教師，根據學生需求和項目開設聘請校外專業教師69名，開設爵士舞、跆拳道、管樂、民族民間舞、合唱、編程、武術等近70個精品課程。校內外融合發展，定期外派校內教師學習，開展專業培訓，發掘專業潛能，促進專業提升;組織校內校外教師開展項目研討與課程編寫，互學互助，共同成長。
規范服務管理。健全工作機制，成立課后服務工作領導小組，制定服務方案，實施一校一策，落實主體責任，細化“服務時間、服務方式、服務內容、服務經費、安全保障”等管理。加強工作宣傳，發放《致家長一封信》10000余份，召開家長會30余場，征求家長意見，做好家長工作，獲得家長支持，形成育人共識。嚴格工作監管，責任股室和掛校股室開展課后服務過程督查50余校次，堅決查處強制或變相要求學生參加課后服務、違規亂收費、開展集體教學或上新課等違規行為，將督查、考核結果納入“雙減”工作考核、督導評估考核、教師考核和校長年底績效考核。
來源:眉山市青神縣教育和體育局
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