12月24日，廣東省高校教育人才“組團式”幫扶工作述職考核工作會議在省教育廳召開。省教育廳副廳長、一級巡視員朱超華出席會議并發言，省委組織部、省委教育工委、省教育廳有關部門負責同志，幫扶高校和受扶高校分管校領導，各幫扶隊隊長等共50多人參加會議。

會上，中山大學等9所幫扶高校和9個幫扶隊分別就教育人才“組團式”幫扶工作(2018-2021年)開展情況進行述職。

會議指出，高校教育人才“組團式”幫扶工作有四個方面的特點：一是幫扶立意新。三年來，各幫扶高校、受扶高校和幫扶隊按照省委組織部、省委教育工委工作要求，積極創新，大膽探索，突破傳統思維，創造出了很多可復制的成功經驗。二是政治站位高。幫扶高校、受扶高校高度重視，共同研究制定幫扶方案，幫扶成員積極擔當，甘于奉獻，推進幫扶工作任務落實落細。三是工作舉措實。幫扶工作隊抓手多，措施實，在黨建引領、頂層規劃設計、平臺搭建、促進受扶高校內涵式發展及服務地方經濟等方面推動有力。四是幫扶成效好。三年來，9所受扶高校在學科建設、師資隊伍建設、人才培養、科學研究等方面取得了顯著成效，取得了豐碩成果，對推動全省高等教育事業均衡協調發展發揮出重要作用。

據悉，省委組織部、省委教育工委還將繼續組織開展新一輪“組團式”幫扶工作，進一步鞏固幫扶成果，促進全省高等教育事業均衡協調發展。

來源：廣東省教育廳

關鍵詞： 廣東 高校 教育人才 幫扶

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