為深入貫徹落實對教材工作的重要批示，以及全國教材工作會議暨首屆全國教材建設獎表彰大會、全省教材建設工作會議精神，2022年1月4日，省委教育工委副書記、廳黨組成員(保留正廳長級)楊未到遵義市開展全省大中小學教材建設督導評估工作。
楊未率督導評估組先后到遵義醫科大學、遵義醫藥高等專科學校、遵義師范學院，通過召開座談會、聽取匯報、查閱資料、交流訪談等形式，就學校教材建設機構設置、隊伍建設，以及教材的編審、選用、使用、監管等方面的工作開展實地督導評估。
楊未在督導評估中強調：尺寸課本，國之大者。教材工作是國家事權，是為黨育人、為國育才的重要依托，直接關系黨的教育方針落實和教育目標實現。各地各校黨委必須堅持以新時代中國特色社會主義思想統領教材建設工作，把教材“編、選、用、管”牢牢抓在手里，嚴把教材政治關、質量關。在教材建設工作中，要處理好“五個關系”，即教材選用與教學體系打造、教材選用與教材編審、知識傳授與能力培養、議事協調機構與教材管理機構建設、“好用”和“用好”的關系，要聚焦人才培養目標，設置課程，選用教材。要實現“五個同步”，教材建設統領和統籌同步、多樣化和多媒介同步、價值認同和政治認同同步、專家隊伍和管理隊伍建設同步、思政課程和課程思政同步。要體現“五個強化”，強化黨的領導，各地各學校黨委要高度重視教材建設工作，緊緊圍繞立德樹人根本任務，結合不同學段、學科和專業特征，定期研究部署推進本地本校教材工作，把思想和行動統一到黨中央國務院和省委省政府決策部署上來。強化機制建設，圍繞把好教材“四關”，即編寫關、審核關、選用關和監管關，建立完善全過程全流程的體制機制，形成閉環管理。強化責任落實。各地各學校黨委要把教材建設工作作為意識形態工作的重要陣地，嚴格落實主體責任，建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的工作協調機制，增強風險防控意識，確保各項工作平穩推進。強化督導檢查，各級教育督導部門要將教材工作納入對各級政府教育督導、開學工作檢查和學校辦學質量評估的重要內容，納入責任區督學崗位重要職責。對教材選用和管理等方面存在嚴重問題的，實行“一票否決”。強化監測評價，各地各校要加強教材使用質量監測評估，形成優勝劣汰的良性機制，堅決淘汰不合格、不合規、不好用的教材，用精品教材，構建精品課程，打造精品課堂。
省教育廳教材處、遵義市教育局有關負責同志，省督導評估專家組一行參加了督導調研。督導組其他同志1月5到湄潭縣對中小學教材建設工作開展督導評估。
根據省人民政府教育督導室省教育廳工作安排，本次全省大中小學教材督評評估從2021年10月開始，采取縣級全面督查、市(州)核查、省級抽查的方式進行。省級督導評估共組建5個工作組，赴5個市(州)隨機抽取縣(市、區)和學校開展督導評估工作，督導學校涵蓋高等學校、職業院校、中小學等各級各類學校。
來源：貴州省教育廳
責任編輯：Rex_02
