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5月18日，教育部民族教育發展中心調研專家線亞威、中國教育科學研究院研究員張杰夫教授一行到冊亨者樓街道中心小學調研教育數字化賦能民族地區教育高質量發展項目。黔西南州教育局副局長劉婷婷、州教育局電教科負責人黃繼良，冊亨縣政府副縣長羅立、縣教育局督學劉燕等領導陪同調研。
調研組一行先后察看校園環境、觀看師生畫展、欣賞學生表演布依糠包舞、走進社團各功能活動室，深入通過中央電化教育館智能研修平臺“一課雙師”的教學課堂，聽取學校匯報材料，詢問學校民族文化進校園措施，詳細了解實施教育數字化賦能民族地區教育高質量發展項目具體情況。
線亞威充分肯定了者樓街道中心小學在民族特色融入、社團活動、教育數字化等各項工作取得的成績，同時也對今后的工作提出了建議。他指出，教育數字化賦能民族地區教育高質量發展項目是發達地區優質學校對民族地區州級、縣級、鄉鎮典型學校三級聯動深度幫扶策略，促進民族地區教育教學方式轉變。希望學校要把握數字化賦能民族地區教育發展項目的機遇，主動與項目支持學校共享數字化教學資源，積極引導教師在智能平臺上認真開展教學教研，加強實踐應用研究，利用平臺AI智能精準分析課堂行為，及時總結經驗，探索新教學模式，不斷豐富教育數字化資源，助力民族地區教育數字化發展，鑄牢中華民族共同體意識。
通過本次周研指導工作，為該校指明了工作方向和方法。相信，者樓街道中心小學以此調研為契機，繼續加強數字化校園建設，服務師生，推進教育數字化賦能民族地區教育高質量發展項目進程。（班德杰）
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