“職業(yè)前景非常廣闊”“未來(lái)五年的‘金飯碗’”“時(shí)薪上千元年薪數(shù)十萬(wàn)”……一段時(shí)間以來(lái)，社會(huì)對(duì)家庭教育指導(dǎo)師關(guān)注與需求的增長(zhǎng)，引起指導(dǎo)師資格證的考證熱。然而，媒體曝光：“具有大專(zhuān)以上學(xué)歷”的報(bào)考資格要求，卻能以“內(nèi)部渠道學(xué)籍補(bǔ)錄”運(yùn)作為報(bào)考的“零門(mén)檻”；以幾節(jié)錄播視頻和臨考前一份“都是題目”的文件，讓90%以上的學(xué)員“保過(guò)”，甚至一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迂回發(fā)布虛假招聘信息，以誘導(dǎo)人們產(chǎn)生本不需要的考證需求，等等。讓人不禁要問(wèn)：這樣的家庭教育指導(dǎo)師，靠譜嗎？
近年來(lái)，全社會(huì)對(duì)家庭教育愈加重視。《家庭教育促進(jìn)法》2022年1月1日起的施行，更讓家庭教育從“家事”上升為“國(guó)事”。青少年抑郁比率提高、犯罪低齡化現(xiàn)象，傳統(tǒng)家庭教育觀念面臨重塑等問(wèn)題，確實(shí)讓不少家庭對(duì)家庭教育指導(dǎo)產(chǎn)生需求。《家庭教育促進(jìn)法》的出臺(tái)，更讓不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盯上了這塊“大蛋糕”。據(jù)悉，各家職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛拓展了這項(xiàng)業(yè)務(wù)，培訓(xùn)通常以“線(xiàn)上教學(xué)”方式進(jìn)行，費(fèi)用在2000-4000元間不等。
新業(yè)態(tài)新需求也催生了職業(yè)資格認(rèn)定的需求如雨后春筍般增長(zhǎng)。這既為職業(yè)人才成長(zhǎng)提供了空間，為新興行業(yè)發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，也為保護(hù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)活力提供了土壤，本是一件好事。然而，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)趁機(jī)渾水摸魚(yú)，為牟暴利撒下不實(shí)營(yíng)銷(xiāo)、欺瞞欺騙的網(wǎng)，攪亂了市場(chǎng)秩序，破壞了行業(yè)的健康發(fā)展。不難發(fā)現(xiàn)，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的斂財(cái)套路并不復(fù)雜：先以“職業(yè)前景廣闊”“時(shí)薪上千”為誘餌“拉客”，再通過(guò)“學(xué)籍補(bǔ)錄”的特別手段讓報(bào)考成為“零門(mén)檻”，以最大限度增加“客源”，以一套視頻課文件包代替組織真正的培訓(xùn)和授課，讓培訓(xùn)成本近乎為零，最后以“押題神準(zhǔn)”的考前“文件”讓學(xué)員們“順利畢業(yè)”。一套操作下來(lái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)們自是掙得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)，向市場(chǎng)輸送的學(xué)員們，卻大多只會(huì)背考題。試想，這樣的指導(dǎo)員們奔赴一個(gè)個(gè)家庭，面對(duì)棘手到需要付費(fèi)求援的家庭難題，如何能給出令人滿(mǎn)意、切實(shí)解決問(wèn)題的指導(dǎo)？只憑一紙證書(shū)是無(wú)法填補(bǔ)市場(chǎng)需求、應(yīng)對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)的，從業(yè)者職業(yè)發(fā)展受挫，也意味著行業(yè)發(fā)展只會(huì)危機(jī)重重、不可持續(xù)。
“家庭教育以立德樹(shù)人為根本任務(wù)”，《家庭教育促進(jìn)法》如是表述。幫助其他人、其他家庭做好“立德樹(shù)人”，向社會(huì)、向各家庭輸送指導(dǎo)員的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)老師們，在品德、業(yè)務(wù)上，必須首先要立得住。無(wú)論是“通過(guò)內(nèi)部渠道進(jìn)行學(xué)籍補(bǔ)錄”的劍走偏鋒，還是“現(xiàn)在國(guó)家出臺(tái)法律了，如果趕不上這批，下批只能從初級(jí)進(jìn)行報(bào)考”的危言聳聽(tīng)；無(wú)論是“只要將‘密卷’背會(huì)，考試‘包過(guò)’”的肆無(wú)忌憚，還是“考了證就有很多家庭等著去指導(dǎo)，能掙很多錢(qián)”的信口雌黃，都讓我們質(zhì)疑，這樣的培訓(xùn)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如何培訓(xùn)出幫助家庭“立德樹(shù)人”的指導(dǎo)師？有教育專(zhuān)家曾表示，家庭教育指導(dǎo)需要長(zhǎng)期的積累，需要兼具心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等理論基礎(chǔ)和家庭教育指導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不可能僅靠幾日培訓(xùn)就完成。可見(jiàn)，只想一心撈快錢(qián)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅跑偏了行業(yè)發(fā)展的本來(lái)路徑，更可能孕化出“一條龍考證”的黑色產(chǎn)業(yè)鏈。
近日，人力資源和社會(huì)保障部印發(fā)通知，對(duì)面向社會(huì)開(kāi)展的與技能人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員相關(guān)的技術(shù)技能類(lèi)培訓(xùn)評(píng)價(jià)發(fā)證活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。是否虛假或夸大宣傳、不培訓(xùn)或培訓(xùn)走過(guò)場(chǎng)直接發(fā)證、違規(guī)培訓(xùn)違規(guī)收費(fèi)等突出問(wèn)題，均包含在內(nèi)。未來(lái)，一方面，保持對(duì)有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的嚴(yán)監(jiān)管、對(duì)培訓(xùn)亂象的嚴(yán)打擊，另一方面，《家庭教育促進(jìn)法》所涉及的相關(guān)部門(mén)，也需細(xì)化家庭教育指導(dǎo)領(lǐng)域的考核標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行規(guī)范、行業(yè)準(zhǔn)則等，讓“正規(guī)軍”可以通過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)和嚴(yán)謹(jǐn)考核，以真才實(shí)學(xué)滿(mǎn)足家庭需要、市場(chǎng)需求。
關(guān)鍵詞： 家庭教育指導(dǎo)
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